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文化中国行|大师写作课再开,吉狄马加来渝讲诗歌


  导读:诗人吉狄马加走进重庆人文科技学院,为全校师生带来了一场妙趣横生的文学沙龙和名为“为什么这个时代还需要诗歌”的专题讲座。

  吉狄马加

  中国当代具有国际影响力的诗人,彝族桂冠诗人。出版过《鹰翅与太阳》《火焰与词语》《从雪豹到马雅可夫斯基》《吉狄马加的诗》等作品集近百种。诗歌被翻译成近四十种文字。获得《人民文学》诗歌奖、欧洲诗歌与艺术荷马奖、波兰雅尼茨基文学奖、英国剑桥大学国王学院银柳叶诗歌终身成就奖等多项文学奖。

  10月12日,诗人吉狄马加走进重庆人文科技学院,为全校师生带来了一场妙趣横生的文学沙龙和名为“为什么这个时代还需要诗歌”的专题讲座。  

  重庆市作协党组书记何浩,诗歌理论评论家尚仲敏,本土著名诗人李钢、李海洲共同参与。重庆人文科技学院党委书记彭体春表示,希望通过学习交流,大家都能拓宽专业视野,涵养家国情怀。
 

  谈创作起源
  “诗人对生活、时代不能失去热爱和好奇”

  “真正让我对写诗有一种冲动的,是普希金的一本诗集。”简短的开场白后,吉狄马加直入主题,为大家讲述了自己创作的起源。

  ▲讲座现场。

  “那是在我的中学时期,一个同学借给我看的。读那本书时,因封面早已不知去向,所以直到看了诗集后记,我才知道这原来是一本俄国诗人普希金的诗集,译者是戈宝权先生。”吉狄马加表示,普希金诗歌里的那种对大海、对自由、对生命、对纯洁爱情的歌颂,给少年时期的他带来了巨大的影响力。

  李钢与吉狄马加相识于上世纪80年代初,彼此非常了解。现场,李钢向吉狄马加提问,为什么能一直保持如此大体量的写作?对此,吉狄马加认为,“诗人对生活、时代不能失去热爱和好奇,唯有如此,诗歌才能持续不断。所以作为诗人必须保持自己的本真,不要丢失对语言的敏感度。”

  尚仲敏认为,吉狄马加在繁重的行政工作中,非但从未放弃写作,反而展现出庞大的写作体量。“他创办的诗歌活动,极大地推动了中国诗歌的发展,为中国诗人提供了许多帮助,令人钦佩。”

  在李海洲看来,最好的诗歌必须有哲学性和思想性,要有对人类的关怀,以吉狄马加《裂开的星球》为代表的诗歌正是如此。
 

  聊AI写作
  “AI可以复制普遍的经验,但无法复制个体经验、感受和生命呈现”

  “诗歌是人类最古老的艺术形式。从文明伊始,陪伴人类至今,且不断创新。在文字形成之前,诗歌就以民谣、祭辞的形式出现。今天再读屈原,仍然可以感受到他仿佛能与天地沟通的能量。在西方,也有大家熟悉的《荷马史诗》,过去许多年里,大家对古希腊、古罗马的历史的了解,几乎都来自这部口述诗歌。”在讲座中,吉狄马加还从诗歌的历史出发,讲述了诗歌的创新与发展。他认为,诗歌教育非常重要,无论是语言学习还是塑造美学认知,都无法离开诗歌。

  就AI写作这一话题,吉狄马加发表了自己的见解。他说,虽然通过大数据加持,AI可以复制普遍的经验,但无法复制个体的经验、感受和生命呈现。“如果我们的诗人都只聚焦于修辞技巧、语言表达等,那诗歌也许真的岌岌可危。诗歌在表现人的内心与灵魂方面,仍然需要凸显个体的独特性,恰如每个人都会经历不一样的生老病死一般。”

  讲座最后,吉狄马加寄语在座的各位师生:“理想主义是这个时代的稀缺品,希望大家记住,任何一个有抱负、有理想的诗人,都希望对人类有更大的贡献,这是一个漫长的过程,所以不必过于在意眼前的一时成败,要着眼于未来。”

  ▲吉狄马加为师生签名。

  重庆市作协党组书记何浩在总结中感叹:“吉狄马加先生的讲座既有时代高度,也体现了学识厚度。他让我们认识到,诗歌既是民族的,也是世界的;既是纯粹的,也是复杂的;既是瞬间的,更是永恒的。这次讲座,对于我们未来开展工作和诗歌写作具有重要意义。”
 

  览重庆美景
  “整体来看,重庆是一座非常有张力的城市”

  借讲座之机,吉狄马加再次游览了合川这座三江汇流的小城,游览了文峰古街、合川美术馆,并与当地诗人交流座谈。当地的火锅博物馆、合川峡砚等,给他留下了深刻印象。

  ▲吉狄马加游览火锅博物馆。

  因为工作关系,吉狄马加曾多次来过重庆,一次又一次的遇见让他更加了解这座城。“这里是山城,富有生活气息,非常接地气,可以看到很多不同的构成,能让人感受到多元化、丰富性,就像我们参观过的火锅博物馆,有很强的民间性和包容性,展现出非常强的活力。另一方面,随着改革开放40多年的发展,这座城也已经非常现代化了。所以从整体来看,重庆是一座非常有张力的城市。”吉狄马加说。

  ▲吉狄马加(左)正在游览文峰古街。

  据了解,吉狄马加专题讲座由重庆人文科技学院主办,是该校系列活动《名家进校园——大师写作课》的第二场。此前,刚刚结束了北大教授、诗人臧棣的专题讲座。未来,该活动还将邀请阿来、梁平、邱华栋等文学名家来校开讲座,帮助同学们理解经典文学,提升大家对文学作品的阅读感悟、解析评价、鉴赏审美和文学创作等专业核心能力。

责任编辑: 叶青
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