“就这样，你出人意料地来了，就这样，星星还在发光/山就这样建起来了，水就这样干了，云就这样成了天的蒲扇/就这样，夏天的花开了，春天的花谢了/冷风就这样走俏了，就这样被空调电扇垄断了……”2010年，首届广东小学生诗歌节启动，王芗远等一批小学生的诗歌作品惊动了成人世界。之后，朱尔小朋友的《挑妈妈》又在微博上转发了几万次，让万千网友感动泪奔。这样的久违的天真文字，成为被鼓励着记录、被珍视着传播的作品。

　　由广东省委宣传部和省教育厅主办，南方报业传媒集团、广东省作协和广东省教育研究院承办的小学生诗歌节，率先提出“致力培育诗心，不负责培养诗人”的宗旨，致力于让孩子真实表达。这个活动至今已经举办了4届，获得了贾平凹、舒婷、余光中、贾樟柯、郎朗、谢冕等文化名人的积极评价，将“最优秀的文化与基础教育对接”的理念也获得了各界人士的认可。日前，2014小学生诗歌节正式启动。诗歌节的规模逐年扩大，对国内儿童教育的影响也日益凸显。有人评价说，这是近年来语文教育和审美教育界发生的最重要事件之一。那么对于参与其中的人们来说，小学生诗歌节究竟意味着什么？他们在如何改变和影响着这个活动，而这个活动又如何对他们的生活产生影响？诗歌节这5年，15万小学生用自己的可爱文字参与了她的成长。除了孩子们之外，还有他们背后的父母、指导老师、评审、活动推广者……今天，就让我们一同听听他们的真实表达，从他们那里，我们将能更好地了解小学生诗歌节，也能更好地读懂关于成长的细枝末节—

　　其实比赛有很多状况……

　　用左手写诗的，饿着肚子写诗的都得了一等奖

　　去年，有一首叫做《家》的小诗获得一等奖，“逗号的家，是圆圆的，它的家太小/总把尾巴/放在外面。句号的家/是空空的，它总不在家/就像我爸/长年出差。问号的家/是弯弯的，它坐在门口/思考着/如何进门？”当我们为陈昕的巧思拍手叫好的时候，她妈妈却觉得心疼。比赛的时候，陈昕因为手球比赛弄伤了右手，右手绑着绷带无法写字，只能用左手来写。本来以为这样就不能参赛了，但是她不想放弃。陈昕的妈妈说：“幸好写诗不用很多字，所以她还能用左手写完。”在妈妈看来，昕是个乖孩子，她喜欢看书，乖巧，特别体贴，细腻。她有自己的特殊之处，早熟，善解人意，会照顾别人的感受，善良真诚。

　　她的《家》让另一位一等奖获奖者张毓苗印象很深刻。“因为把家比喻成各种标点符号，很简短精炼，很妙。这是童话的感觉加上现实的生活。”张毓苗那天坐了很久的车才到决赛考试的地方，到的时候肚子很饿，于是她就蹲下来闭上眼睛。“睁开眼睛的时候，我就看到一群蚂蚁在搬骨头，我马上很开心地和同学分享了这个故事。”她说其实一开始写诗的时候很迷茫，因为第一次进入决赛，很紧张，手足无措。“但是当我看到天空的时候，那种景色启发了我。”

　　而她的同学刘奕乐的获奖作品就是以天空为主题的。刘同学平时喜欢看着天空发呆，所以对于天空有很多自己的看法。他最喜欢的一本书，就是讲一个小老鼠对天空的向往。刘同学最喜欢莫嘉盈的一首诗，嘉盈把流浪猫比喻成城市守护者的诗歌，刘同学的评语很实在：“不是很深奥，但是已经很强”。莫嘉盈曾经告诉记者，她很喜欢兔子这种生物，为她养过的兔子和死去的兔子写了很多诗。这些小孩子每个人都有一个自己的奇异小世界。他们之间或许并不认识，但却默默地互相欣赏对方的创作才华。

　　其实老师也有很多想法……

　　写诗是对纯真语言的保护，对美好想法的珍藏

　　有不