在见安娟英老师之前就听说，她是一位有才情的大善人，历经人世沧桑却不改初心如故。她坚持写诗为广大读者提供精美的精神食粮，为诗歌写作者开创广阔的阵地，也体现在心甘情愿为贫困山区的孩子们和各地贫困大学生献爱心的实际行动上。安老师坚持用一颗善美的诗心在这片贫瘠的土壤上播爱生春。
　　第一次见安老师是我上高二的时候，也就是2015年3月20日。很清楚的记得那是一个阳光明媚、晴空万里的早晨。早读课下后我被语文老师叫出来，告知安娟英老师一行人要来我们学校资助10名优秀贫困生，让我们一行10人去实验楼阅览室等候，得知安老师爱好文学，而我平时也喜欢写点东西，所以我就很高兴见到安老师，但高兴之余又有点忐忑不安，毕竟安老师是那么有才情的大诗人。
　　这样想着，就不知不觉的走到了楼梯口，但由于我走路不方便所以比较慢，在我上楼梯的时候安老师一行人也来了，其中一个中年妇女来扶我上楼梯，她身材不高，却非常匀称，眉宇中带着和善，声音中满是爱怜和关怀，整个人有种江南女子的温婉、文雅，但却透着几许坚韧。
　　当时我还不知道她就是安娟英老师。
　　由于我进去的最迟，所以坐在最后边。直到安老师坐下来询问每个学生的情况时才知道那就是安娟英老师。她那么认真、仔细的听着我们的故事和理想，听的是那么的入神，眼神里满是关心和肯定。每一个结束谈话的学生安老师都递上1000元的助学基金，并嘱咐，说“你们要是还有什么困难，私下里还可以联系我，我一定会努力帮你们做到。”眼角眉宇的莹莹笑意，让人倍感温暖。我目睹了一切经过，终于轮到我讲述我的故事和理想了，她说：“你是一个坚强勇敢的女孩，要坚持你的梦想，我一定会帮助你的”，这句话给了我莫大的鼓励和帮助，才使我坚持这一路走来。这次谈话随着我的结束也告一段落，她的每一个动作，每一个眼神，每一段话语，都可以温暖一整个世界。
　　由于我走路不好所以就没办法去合影留念，独自一人转身默默的离开，可这一切的一切都被有心的安老师全看在眼里。但没想到的是，她很快就和别的同学合完影后跑下来把我叫住，请摄影师给我们俩单独留影，而且又说了好多鼓励我的话，也更进一步的了解了我的情况。安老师让我多看书，多写一些东西，愿意带领我走向文学创作这一条路，当时我的内心是充满了无比的感激与感动的，就这样我遇到了改变我一生的的人，也就这样我与安老师告别了。
　　其实慈善二字，在我的认知里从里就并不只是简单的捐钱而已，但好像在现在这个社会里或某些人的眼里，慈善就等同于捐钱，这是一个错误的想法，二者相差甚远。慈善的一小部分才是捐钱，或者这样说，如果把慈善事业比作大海的话，捐钱只是一个小小的湖泊，而更多的应该是爱和关系，这一点安老师做的非常好，来我们学校的这一次捐助活动她完全可以像有些慈善家一样把捐助资金直接交给学校，然后走人的，但她并没有，安老师更愿意走进每一个人的心里，去了解最真实的情况。我想最温柔的善意，从来不是赤裸裸的同情。善良不仅仅是施予，更是尊重。每当我们心怀善意的时候，推己及人不是强加于人，这才是善良的最高境界。
　　在书上看过这样一个故事。二战时期，兵荒马乱，逃难的人，经常吃不上饭。一位德国老太太，发现栅栏外有位穿着讲究、手提皮箱的男人在徘徊。老太太知道，男子是饿了，又不好意思进来讨吃。这里方圆几十里，人烟稀少，能找到吃饭的地，实属不易。老太太并主动过去对男子说： “先生，您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头，扛到那边角落里去，我老了，扛不动了。”男人连声答应：“好，好！”于是他脱去外套，把木头从这头搬到另一头，并码放整齐。男人很卖劲儿，不一会儿就满头大汗，好心的老太太乘机邀请男子吃晚饭，男子愉悦地答应，开心吃完晚饭，继续上路。但是老太太的那堆木头，无数次被人从院子的这头运往那头，而每动一次，老太太就邀请一位客人共进晚餐。
　　老太太靠这些木头，巧妙地表达了善意，将善意给与得恰当好处，暗地里温暖了每个需要帮助的人。
　　表达善意，需要善良，更需要方法。
　　安老师给予我们的不仅仅是金钱上的帮助，而更多的是无微不至的爱和关心，是一份希望和力量，是一份慰藉，是一份鼓励，是一句句暖心的话语或敦敦教诲，给了我们希望和坚持梦想的勇气。安老师资助的是一个个年轻而稚嫩的梦想。
　　(2015年,3月)
　 　　高淑珍是安娟英爱心诗人默默助学了5年的一个女同学。她一直关心鼓励着她，使她失望无助的人生从此有了信心和价值观，坚强地走上了文学路。