晨风可以吹乱我的鬓发
可以翻飞刚修剪过的茶末的黄
可以吹翻薯叶的绿色的蝴蝶结
却吹不动游子归乡的赤诚之心
 
阳光下散步的红蜻蜓呵
听走了我的心事
牵动着我的童心
这阳光中的红蜻蜓
自由自在快乐飞翔
太阳下的影子饮水忙
这山的精灵啊还有蜜蜂和黄蝴
瓜棚花架下蜜蜂“嗡嗡嗡”不理人
蝴蝶草中静立思考生命的精彩蜕变
给一幅墨绿画彩上阳光的颜色
长长的山泉溪水缓缓绕田间流向村尾
这里鱼翔潜底，茶间静，陋室书墨新
 
天还是干净的那种湛蓝
云还是饮烟熏过那种白
很低很美
黄昏下，老人与狗走过一波又一波
徜徉在梯田间的伊人把快门按下
把美丽定格、沉淀，装入漂流瓶
驻留蓝天白云和山水的欢欣

 
她，撑着伞来约会
 
她，撑着伞来，
没有烈曰，
没有下雨，
只为一个紫色的浪漫。
 
她，撑着伞来，
没有她捧花的王子，
没有她玫瑰般的闺密，
桃红伞下有她满满的欢欣。
 
她，撑着伞来，
乘着歌声的翅膀，
踏着寻梦的步子。
 
她，撑着伞来，
碎花蓝裙黄衣衫，
杏色袋子玉腕上挂，
清清爽爽，巧施粉黛，
书香倩影，蝴蝶自来。
 
她，撑着伞来，
紫色的花地散下温暖的心扉。
 
她，撑着伞来，
趁着阳光的祝福，
揽下一方熏衣草的美丽。
 
她，撑着伞来，
寻访伊甸园的梦，
童话的城堡。
 
她，撑着伞来，
寻寻觅觅一个春天的怀抱
传播一种幸福的味道。
 
她，撑着伞来，
带着妈妈的温馨，
揣着诗的情愫与自然的拥吻。
 
她，撑着伞来，
且走且想，
风轻云淡，
且想且走，
捧住温暖的礼物，
守候佛陀的祝福。
 
 
消逝的美丽，勿扰
  
美丽来时我们欣喜迎接
如珍惜花瓣上的微笑
如珍视叶片上的露珠
如欣赏蓝天白云的变幻
如倾听海鸥自由的欢呼
如汲取经典文化的营养
让一切自然来去    升华
 
花开花谢
当处是境
处在当下
繁华落尽莫喜莫悲
姹紫嫣红当赏则赏
美当然  当然美  
不打扰要消逝的美丽
遵循世界万物的平衡
自然植物枯荣有序
渡人渡己，顺势造化
 
也许此物落他物生
坦然迎接 微笑放手
一切自有最好的安排
自在随心芳华自成画 
 
 
慢下来
 
生活有时要慢一点
有些事情慢一点未尝不好
人生偶尔需要慢下来思考
因为没有可惜可以可惜
心灵的荒草不能长
 
慢下来
紧张的神经需要松动一下
一张弹簧不能总让它绷紧
 
不能毁灭的张力
必须保持
所以
今天
一双看世界的眼睛要养着
看百花缓缓绽放花瓣
叮嘱自己的世界
不能乱了眼睛和
思想
 
 
致孩子：走近春天
 
春天到了
春风拂来时
打开窗，感受春寒的料峭
孩子，你要走近春天
孩子
做一个勇敢自律的小兵
用春天绽放的心学习成长
抵思想之“疫”
 
 
一年之计在于春
春光明媚时
孩子
推开心门，请阳光
铸一把利剑去战斗
去寻找心灵的春天
看到了吗？太阳光
赤橙红绿青蓝紫
 
春雨沙沙
伸出手，
感觉细细的雨丝穿过指缝
孩子，走进春天
让春雨打湿头发
与春天的琴声共和
孩子，
和春天的脚步赛跑
当春雷唤醒笋芽时
去揽一缕春风梳梳头发  
去掬一捧春水洗洗小手
去请一片春叶捋捋心境
把阳光邀请进家里喝茶
去和墙角的蚂蚁玩游戏
 
躲进花盆里的蜗牛有点懒
来，唤醒它
一起捕捉翻飞的蝴蝶
寻找奔忙的小蜜蜂
春天已经来了
孩子，迎接春天
借来春天的力量
为抗击疫情助力
去做春天的孩子  
 
 
邀年对话
 
年渐近
游子归心似箭
 
回乡过年
山里的孩子
心爱山
 
年到，寻根
想着远方的温暖
还有母亲的眼神 
 
叩开老屋的门
寻找母亲的味道
和收藏父亲的爱
年的感觉呵
很暖很暖 
 
 
一束康乃馨
 
九月九日几场秋雨过后已是渐凉天，
为什么老师的脸上，汗珠依然密布
哦，老师用九月的风吹暖了学子的心
哦，老师借九月的雨滋润了学子的心 
 
老师的笑
如春风化雨暖心头
老师的笑似八月的桂花
芬芳满天下
我想用一束康乃馨，换老师的笑