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校园文学诗选(第104期)


  导读:编辑:秦志良 黄庆绸 耕海渔童 杲子 周建好朝 依然 水一空 翔鹰


日日是好日
文/也牛


瓦片想飞走
被竹叶上落下来的露珠
敲打

窗户上的寂静
纸一样薄,隐约可以听见
山下的鸡啼。赵州从透风的墙壁
望过去:

启明星正伏在
对面的山巅
为刚刚到来的一日



【罗森读诗】:诗域营造古朴潇洒,切割文字再组合富有特色,托景破意曲折又不失明朗。
【黄又青读诗】:情致意韵宛然,含蓄内敛,禅境幽悠充满诡异之美。智性表述,内力深厚。
【张永年读诗】:日日是好日,看似平常不过的题目,若要丛中挖掘出诗意,确实不易,初读这首诗,着实为诗人的诗作功力所折服。诗人只选择了黎明前的一个场景,营造出震撼人心的艺术效果。


为夏天题词
文/龙平


这时,你从远方回来。问声:
可曾收到邮件?——那里有新鲜的
草和食粮,有知了和蚱蜢。
犹豫便如此落魄。水波与光都曾藕得,
船痕是语言似有若无,
而藕花开了。

带走的河流你还了回来,也还回
鱼虾和波澜。我未曾置备落去的理由,
只捧一瓣情绪供你确认。
雨季来临水声未熄,新的河流
随你而归。

而雷声裱过的庄园早已挂出
籽粒饱满的石榴。

【罗森读诗】:情节忽起,点穴精准,新意迭加,诗香弥漫,有如鲜花怒放!
【黄又青读诗】:夏光附属于脚步轻盈.进入诗行晃眼香,鲜活悦人的气息扑面而来。我们也想从身体绿玉中挖出泪水的硬头鳟放入新的河流。文本诗情浓郁创意深邃。
【张永年读诗】:表达夏天的词语,不仅有草虫,更有水波与鱼虾,雷声的装饰更让画面感呼之欲出。文本生动、新颖,令读者为之动容。


人间春色
文/炫草(北京)


暮色越来越重
所有的回望都是珍奇
所有的希冀也许都是奢望
他说,年轻真好
走远的那些时光,醉美人间春色
奔跑,跳跃,挥手即是桃花雨
一嗓子便喊出一个春天

未曾细细品味
谷雨时分走近黄昏
多少遗憾,留在尘世
多少不甘,刻尽沧桑
又有多少花开花落,成追忆
若是岁月能够倒回
是否可以剪一帧云彩,将春光留驻

【罗森读诗】:优美抒情,文笔清新。
【黄又青读诗】:意绪凝重  思维饱满,人生感悟和性灵融合。写不完岁月的歌,永远的唱,生之礼赞,带着满心阳光。
【张永年读诗】:诗作质朴感人,在情绪的舒缓上诗意得以升华。递增了读者对美好春光的情绪感染力,难能可贵。


荒野松动了
文/食野之苹


残雪褪色。绿意,有点滴的多愁善感
春雨,带来湿润,被风勾勒在荒野上

母亲唯一的坚强,是她的拐杖
她是,一个八十一岁的孩子

丢不下的负荷,隐入,细碎的光阴之痕
隐入,不平静的夜晚

放下关于,千山万水归来的真相
母亲,在荒野的喧嚣中,罗列伤痕

沉默的人,在怀旧
荒野间,杨花一丝丝,飘来荡去

【罗森读诗】:深沉的感情,新颖的笔法。
【马建利读诗】:诗意清新灵动,母亲、春雨、杨花、荒野,层级递进,展示给读者的是春天的美好,想象空间丰富。诗人在诗中又有多愁善感,这正是诗歌的魅力。
【食野之苹感言】:天之大。母亲,一个八十一岁的孩子,用拐杖,丈量着她的一生。天,那么蓝,荒野的绿意星星点点,有蓬勃生发的张力,有多愁善感的忧思,也有杨柳风吹面不寒。故乡的泥土,故乡永恒的爱,故乡宁静的夜和清晨,都在叙述往事如烟。
【张永年读诗】:有温度的写法,表露出不仅是对春天的怜爱,更有着对母亲的深情。


七律·游园拾趣
文/吴世民


翠柳轻扬嫩草清,馨香四溢鹊啼鸣。
闲来雅趣游园景,信步悠然自在行。
目视花间闻鸟语,忽听廊外读书声。
莺歌燕舞春光美,相伴芳菲悦兴情。

【罗森读诗】:意境优美,清新怡人。
【黄又青读诗】:清新可人  灵而有韵。
【张永年读诗】:平仄无误,格律工整,意境优美。
责任编辑: 西江月
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