收到陈老寄来的《校园情》我们全家都很激动，我拆了包装，一股墨香扑面而来。按耐不住心中的喜悦，妻子一把夺过书去，她成了我们家的第一个读者，看着她认真的样子，我的心中也有着同样的欣喜。
  调整好三区的课程，带上《福如东海》书法横轴，归乡赴一场金秋的文学雅集。我从通运公园的东坡出发，打开车窗，领略运河夜色的璀璨繁华。
  
  京杭通扬，
  运河千载，
  水脉文脉，
  代代相承。
  
  苏杭夜露重，
  快马到吴中。
  越溪星光雨，
  太湖水涟漪。
  
  轻折玉珠藏月色，
  离人不知三更寒。
  西风摇落万枝叶，
  窣窣窸窸馨蕊香。
  
  这次分享会由如皋市文联牵头，如皋市作家协会具体承办。分享会假座如皋市政协文史馆会务室。
  星夜兼程，路随巷转，我第一个叩响了文史馆大门的铜环，把桂花拴在铜扣之间，像似要探访千年古巷的历史记忆，让桂香浸染书香。
  分享会由市文联彭之俊主席主持，市作协倪瑞美主席作具体分工，并特邀南通市作家协会吴杏林副主席为顾问指导。此次活动总策划为时鹏寿教授。
  现场的分享会中资深记者余慧慨叹，当年无缘成为陈老的学生是一种遗憾。而我恰恰相反，因为我知道要成为陈老的学生需要付出多大的努力，我们天生干不过那些学霸。不能跻身于学校的头部生源。大家对你没有期待，我的校园生活就平添了几分自由。别的同学因为背不完的书而苦恼，而我根本不用担心，因为我压根儿不背。有趣生动的课堂，我基本能一字不落的记下，不感兴趣的，我会端坐着补个短觉。当课老师会罚我站着醒醒脑，我却有种秋夜赏月对饮二人的释然。
  不爱背书，却天生的喜欢买书，这说明我天生就对文学有一种敬慕之心。那些年被老师当着范文圈讲的习作，常常会带着语文老师嘎子窝的体温。我的习作中有时事动态，有摸鱼听蟹，有街井市巷的典故见闻。所以第一次去拜访陈老，看到他著的《东大街》我便心头一热。他签名赠书，拉住我在沙发前合影，我却平添了几分拘谨。我端了椅子请陈老坐下，然后倚着陈老拍照留影。我们交换着彼此写作的心得体会，那些流淌在笔下的诗意其实就是我们的生活感动。
  其实我以为《校园情》是时空的怀挡拨片，把不同年龄不同身份的与会者都兼纳到一坛榉木之下的如中课堂，大家听班长在分享青葱岁月的六年时光。左脑是先生的语重心长，右脑是少年的视频影像，今天我们都变回了十五六岁的模样。
  长寿研究学者包国平意气风发，恰同学少年，发言陈词慷慨激昂。我说他的发言既有核弹大炮的威力魄力，又有着小钢炮的动力活力。
  现场朗诵的几位知性女士，或温婉优雅，或激情澎湃，校园情，一生缘，源源不断，鹏程万里，以人为本，与时俱进。
  陈老是研究鲁迅、古典文学的专家学者，在如皋文化教育界辈份极高，文学艺术、市井见闻、民俗美食等等皆可在其笔下追本溯源，熠熠生辉。他植根乡梓，教书育人，作文做人秉性善纯，表里如一，不护里子，不炫面子。
  慈眉有暖意，所言皆春风。这是我对陈老的第一印象，他是秋中桂子，雅儒谦逊。当门前的阵阵桂香沁入我的心脾，我捻转笔管，写下了《佳期桂子瑞木艮》。
  
  莘莘学子情
  落红报秋恩
  月圆桂未香
  只为师念长
  
  一日佳期庆满周
  一月佳期庆丰年
  存续血脉根相连
  赓续文脉生妙笔
  
  一坛一树冲天志
  冠秋满庭霜满池
  遥寄红梨飞春雪
  东街引凤姮娥至
  
  一排梧桐进校门
  长风细雨入梅亭
  晨光微熹书声朗
  牧马扬鞭走四方
  
  清露润醒蟋蟀鸣
  西风催吾向北进
  往返苏通八百里
  书香秋香入家门
  
  诗文成了《福如东海》的末篇，融入了吴越岭南的祝福，而这“但愿人康健，千里共长卷”也见证了我们的乡愁和乡缘。
  长卷以李渔的《笠翁对韵》开篇，而文史馆的浮雕上正是朗朗对韵的翩翩少年。笔墨石刻有传承，一圆一方画中镜。抬头遥望秋雁去，汲取清泉一瓢饮。
  中篇是闽南客家的经商为人之道，以义取利，重情重礼。
  
  斯商，
  不以见利为利，
  以诚为利；
  斯业，
  不以富贵为贵，
  以和为贵；
  斯买，
  不以压价为价，
  以衡为价；
  斯卖，
  不以赚赢为赢，
  以信为赢；
  斯货，
  不以奇货为货，
  以需为货；
  斯财，
  不以敛财为财，
  以均为财；
  斯诺，
  不以应答为答，
  以真为答。
  
  次日,我应邀赴海安访友。席间我们谈到《校园情》的发布，大家纷纷表示，一定要拜读陈老的作品，也祝愿陈老健康长寿，写出更多的好作品！