洪锦坤的童诗《送走了阿爸》以简洁质朴的语言，从儿童的独特视角切入，将父亲离世这一沉重主题缓缓铺陈，在童真与残酷现实的碰撞中，勾勒出令人心碎的生命图景，迸发出直击人心的艺术力量。

　　诗歌开篇以“还在牙牙学讲话，有一天”，用极为平常的语言瞬间将读者带入特定情境，彼时年幼懵懂的“我”尚未完全理解世界，却猝不及防地直面父亲的死亡。“阿爸动也不动，躺在/笨重的大木箱里”，这一意象的呈现，没有任何修饰与渲染，却因真实而极具冲击力。对于孩子来说，“大木箱”或许只是一个容器，却承载着至亲的生命消逝，这种直白的表述，让死亡以最原始的模样展露在读者眼前。

　　诗中对葬礼场景的描写，如“家里的大人，突然多了起来/有一些人敲敲打打、喃喃地念经/有很多人进进出出”，通过儿童的观察视角，呈现出葬礼的忙碌与神秘。孩子不理解这些仪式背后的意义，只是看到大人们的行为，“敲敲打打”“喃喃念经”等动态描写，营造出一种既陌生又压抑的氛围。而“最后有人拿起铁锁/把钉子进箱子”，这一动作细节，将死亡的不可逆性具象化，那“铁锁”和“钉子”仿佛锁住了孩子与父亲的联系，也锁住了一段美好的时光。

　　“我还来不及惊讶/妈妈抱着我，呼天㤼哭”，“惊讶”一词虽显稚嫩，却生动地体现出孩子面对变故时的不知所措与懵懂。母亲的“呼天㤼哭”与孩子的茫然形成鲜明对比，更添哀伤。“从此，我再也找不到爸爸了”，以孩子直白的话语收尾，没有华丽的辞藻，却饱含着无尽的思念与失落，余韵悠长，令人动容。

　　整首诗最大的艺术特色在于以儿童视角叙事，这种视角消解了诗歌的华丽与刻意，用最纯粹、最直接的语言讲述故事，让读者感受到生命消逝的残酷与真实。没有深刻的哲理阐述，没有繁复的情感渲染，仅仅是孩子眼中的所见所感，却能唤起读者内心深处对生死、亲情的思考，具有极强的感染力和穿透力。

　　《送走了阿爸》用童真之笔书写生命的沉重，在看似简单的文字背后，蕴藏着对亲情的珍视、对生命消逝的无奈，以及难以言说的悲痛，是一首极具艺术价值与情感深度的童诗佳作。

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