近日，读到女诗人宋德丽的新著ㄦ童诗集《鸟鸣与春天》(长江文艺出版社2026年3月版)，欣喜中有一种意外的感觉，禁不住回想起一位女诗人的诗歌人生。

　　宋德丽从20世纪80年代未在《大西南文学》(即《边疆文学》)开始发表诗歌作品到现在已40余年了，一路走来，她为诗歌走出乌蒙山区，如一片云“北漂”而去，在诗路上奋进前行，在全国各大报刊发表诗歌作品，成了一名真正的诗人。如今这片北漂之云，又飘回彩云的故乡。至今已出版过《瞳仁里的月亮》《翅膀上的神灵》《心如旷野的鸟》《云来云去》等多部诗集，《神秘的乌蒙山》获第七届“中国长诗.最佳文本奖”，获2024年中诗网十大年度诗人奖，获2025年第十一届中国诗歌春晚新诗奖。诗集《云来云去》获2024年度十佳诗集奖，等重要奖项。现在宋德丽已经是一名有成就的诗人了。但她童心如初，仍不忘为孩子们写作，创作了这么多儿童诗，单收入在这本诗集中的儿童诗就有300多首，而且都有很高的艺术品位。但在惊喜与意外之时，想想也在情理之中。她的童真情结，应该始于她曾经是乌蒙山中的一名教师，在十多年的教学生涯中，与孩子们生活在一起，心灵与孩子相通，最了解他们的阅读需求。后又到北京中国少年儿童出版社工作，可以说她一生的工作，都和孩子们有关，潜移默化中，养成了一颗美好善良的童心，自然为孩子们写诗，也是一种责任感的驱使吧。

　　她坚持创作，一些成年人的诗歌，也洋溢着青春亮丽，清新浪漫向上向善向美的诗风。

　　宋德丽重回云南后，成了一个名副其实的“专业诗人”，在她创作成人诗歌的同时，不忘中国诗歌史上重视对儿童诗教的优秀传统，诗人在回忆自己的童年生活中，便开始了儿童诗的写作。才不过两三年时间，就为孩子们奉献了一位诗人的童诗力作《鸟鸣与春天》，作者为孩子们阅读方便，她把这部诗集编成6辑：第一辑“少年初长”，这是孩子从幼童进入儿童生活时期生活的诗歌呈现。第二辑“童蒙山水”写童蒙时期，孩子们对大自然的诗意想象。第三辑“阳光雨露”是大自然和老师们为孩子们成长浇洒雨露，用阳光培育而盛开的诗花，也是大千世界在孩子们心灵中的奇思妙想。第四辑“花草含情”是孩子们对身边自然现象的生命观察，一花一草均生命，草木有情诗有情。第五辑“无邪世界”，彰显童真世界中生命现象的美好诗意。第六辑“鸠车竹马”，写儿童们天真世界中的哲诗升华。整部诗集，以儿童的视角放眼宇宙万物，在童真的心灵中，感受大自然的美好，在天真浪漫的意象中，引导孩子们走进人与大自然和谐共处的美好天地。就这样，诗人在充满仪式感的诗意现场，用一幅真善美的童诗画卷，完成了一次对孩子们美好的“诗教”启蒙。

　　宋德丽既是一位有准备、有责任感的诗人，也是一位充满童真浪漫的本色诗人。读徳丽的《鸟鸣与春天》，6缉中的300多首诗，诗人放眼宇宙大千世界，题材包罗儿童生活方方面面，从儿童的日常生活到大自然的植物动物、宇宙的星象地理奇观，从儿童成长中的心理变化到对各种生命现象的哲理初探，从具象到抽象，可谓洋洋大观，为儿童们送上了一本童年生活浪漫的诗歌“万花筒”。伴随儿童成长的童谣，是“竹篮挂满 / 露珠和花香 / 故乡的风 / 晃动摇椅 / / 鸟叫声装满口袋 / 一些隔夜的露珠 / 坠落软软的地平线 / 是乳名还是童谣 / 从漏风的嘴唇中唱出……”从诗的最后一句，可知这是一位缺牙的奶奶在给孙儿(女)唱童谣时的情景。那是在摇篮挂着鲜花和露珠的美好情景中的童谣。天伦童谣育孩子成长，这是中国传统文化中用童谣“诗教”的一首美好童诗。诗人还通过她童年生活的回忆，让今天泡在蜜糖中的孩子们，去对比不同时代的童年生活。这当中有作者在《我的童年》写她第一声啼哭回荡在群山中，“带着母乳的回声 / 呼喊妈妈……”在“满山遍野花骨朵 / 口含多汁的野樱桃”的山乡出生地。“寻找森林中的大象 / 和飞来的孔雀”的美好情景，有《年味》《年货》那种中国年节在孩子们心中的期盼与“甜蜜”，一张夹在书页中的彩色糖纸，在台灯下伴随读书成长的点滴细节，还有乌蒙山的洋芋、苦荞中的童年人生，这对于今天的孩子来说，似乎是两个天地，但让他们走进当年孩子们的生活世界，却也有不忘昨天，珍惜今天，开创明天的童诗境界。诗人在《我是一颗纽扣》中写道：“小时候 / 我是一颗纽扣 / 缝在故乡的棉袄上 / 长大后隔着一层 / 故乡的距离 / 紧扣进不来的风……// 我是故乡的 / 一颗纽扣 / 抽出一根丝线 / 寻找回家的路…… ”这是一首非常别致新颖，具有真切浓郁乡情味道的儿童诗。乡愁在，根就在。从小处说是不忘故乡，无论你在何处，根就在故乡。从大处讲，一个不忘故乡的人，也是一个热爱祖国，为国作贡献的忠诚赤子。像这样有思想境界，又有艺术感染力的诗，在这本诗集中还有不少，就不一一列举了。

　　宋德丽是一位想为孩子们所想，急为孩子们所急的诗人。她这本儿童诗集，非常注重从儿童的心理、性格上的特征和阅读爱好，来选择题材，突出云南神奇美丽丰富的地域特色，精心艺术构思，写出了一本贴近孩子们生活的儿童诗。在该书的两篇序言中，都特别提到了诗人在儿童诗的创作上，反复地书写各种鸟儿的世界，用动听的鸟鸣和各种鸟儿的特征来书写童话般的诗画天地。其实，在诗人的眼中，天真无邪的儿童世界，尤如一个鸟的天地。孩子们就像一群无忧无虑的鸟儿，用动听的鸟鸣，唤醒了春天，他们飞翔鸣叫在美好春天中，春天也因他们而美好。该书的书名，就含有这种意味。诗人在《鸟鸣与春天》中写道：“一群鸟儿叫醒春天 / 迎着麦苗飞翔 / 丰滿的羽毛携带者自己的光芒 / 在春天播种发芽 / 好听的叫声穿过林中 // 冬天蛰伏的草虫仓促而出/喉咙大声呼喊分娩的声音 / 种子落地饥饿中觅食 / 鸟儿与蜜蜂同行与蝴蝶相伴 / 歌唱春的草木 / 阳光 果实 麦粒从手缝落下 / 播种的声音从地平线上涌起 / 疼痛的灵魂分娩冰封的河流 / 飞翔的翅膀写满春的味道 ”。作者以这首诗的诗题作为整本诗集的书名，说明这首诗代表了诗人在儿童诗创作中的艺术追求。“一群鸟儿叫醒春天”，春天勃发的生机，来自于鸟儿们欢快的声音。那“叫醒”一词的隐喻和诗中一个又一个春的意象，组成了一首天真浪漫、诗画相融的春天交响曲。这里的鸟儿，既是鸟儿迎春的自然现象，也是隐喻朝气蓬勃的儿童，是呼唤春天的人间天使。诗中歌颂的鸟儿与春天，就是在歌唱生机无限，充满春之活力的儿童。诗集中《孩子们的鸟语》《天空的孩子》《树下的一群孩子》等诗作，我就是不引用诗句，也让我们看到了“天空下最可爱的孩子/ 是一群快乐的鸟飞来飞去”。也回答了为什么诗人在这本诗集中反复地抒写各种鸟，歌唱不同的鸟。值得注意的是，诗人无论是写鸟，还是写其它小动物，无论是写花草植物，还是写地理风光，都有其彩云之南的美丽和神奇。如海鸥与滇池的美美与共，成为孩子眼中云朵的天使，在放牧天空。玉龙雪山独特的月夜风光，在儿童视角中半个月亮落在山中，化为蓝月谷的奇观。月亮挂在乌蒙山老屋的窗口，落入水中，用一把长勺伸进去，想把月亮舀在碗中的天真……都使这部诗集具有鲜明神奇的云南印记，也更容易使有好奇心的孩子们阅读后，产生对“有一种云南生活”的特别向往。

　　《鸟鸣与春天》作为一部儿童诗集，在艺术表现上，尽显童诗的天真、浪漫、真诚、无邪又有明丽清新的诗风。不少诗作充满了孩子们那种奇特的想象和天真无邪的童趣。孩子听觉中的乌语，是“飞流直下 / 沉默的大地回荡三千尺的涛声”的气势，是“羽毛划过银河九天 / 身披细密的水珠”的神奇视角。甚至“云朵”也“浸透鸟的叫声”，“一滴水容纳大海的心”“风打着呵欠/ 一圈一圈涂抹春的颜色”，“房子很小”的蜗牛“装满一路童话……一步步攀爬”等诗行，尽显童诗的无限情趣与孩子的机智。诗集中艺术手法上的拟人化，隐喻和诗语表现上的通感、陌生化的词语，诗语背后的童话故事，比比皆是，更增强了这部儿童诗集的艺术魅力。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。宋徳丽作为一名成熟的诗人，希望在创作上不断突破自己，有更大的作为，我们期待着她新的奉献，带来新的惊喜。