随着国家二孩政策的全面开放，更多的家庭迎来了第二个孩子，二孩给许多家庭带来了新鲜血液与新的希望，纯美的、真诚的、挚爱的和幸福的氛围充满了一个个二孩家庭。在此背景下，诗人刘建芳创作了长诗《致宝贝》，诗中处处流露出对二娃降临的喜悦和与二娃相处时的温馨亲情，也透露出诗人与许多家庭一样，对国家二孩政策的感激和对我们所处新时代的赞美。刘建芳的长诗《致宝贝》，如同冰心的《繁星》《春水》书写亲情一样，用亲切的充满童真的语言，与女儿对话，真诚地展现了他对女儿的爱，见证女儿的成长过程。他付出了潺潺的父爱，也收获了满满的喜悦。

　　一、用童谣般率真的诗歌语言表达细腻的父爱

　　作为读者，我很喜欢《致宝贝》处处流露着的率真和温柔，能感受到诗人拥有女儿的欣喜之情和陪她度过的无处不在的快乐，读这些诗歌就是感觉与一个温柔率真、对生活和家人充满了关爱的人交流。长诗《致宝贝》开篇以一种画像方式给女儿做自叙传：“2017年12月20日，下午3点多的时候，这个世界/用风和日丽，静好/迎接一位美丽的公主/降临人间”，这是一位父亲听到孩子落地啼哭时的甜蜜，用外在和谐环境作为衬托，表达了作为一位父亲迎来他美丽公主时的喜悦，用“风和日丽”“静好”“公主”等简洁但非常温馨、亲切、欢快的词语为我们描绘了一个童话般的纯美世界，也为整部长诗奠定了明快、温馨、理想的基调。“你喜欢看月亮/……一双专注的渴望的眼/望着夜空/用小小的手指/指向远方”，孩子的成长需要父母的陪伴，这位父亲陪孩子玩耍，哄孩子入睡，用细节表达了父亲的温柔细腻。“你专心致志地玩着积木回答说/我做佩奇猪猪的房子/你就把那些一块块的积木/当成一块块的砖一扇扇的窗/把佩奇猪猪的房子砌得很高很大/指着一块红色的积木说/佩奇猪猪住这里/指着一块粉色的积木说/悦悦住这里”，孩子的想象力是丰富的，她通过搭建积木开拓思维，并有着独有的判断意识，反映出诗人细致地观察女儿的游戏过程并积极参与互动交流，了解女儿的心理与感受。是的，女儿的世界是粉嫩的、稚气的，诗人用细腻的心思，慢慢地走入了女儿的心灵世界，读这些诗时，可以体会到浓郁的家庭亲情氛围以及父女嘻戏的快乐与满足。

　　二、用纯美的诗歌意象构筑慈父的形象

　　诗人善于运用恰当的修辞手法，把自己对女儿的情感寄托于客观物象之中，来展现诗人对女儿细致无私的爱，立体地描绘女儿成长的动态变化，自己陪伴孩子成长呵护有加的慈父形象。在父亲心里，自己的女儿永远是甜甜软软天真可爱的，诗人用一些柔软明净的诗歌意象，来比拟女儿的天真稚气。如那些明媚纯静的阳光，在诗人笔下就就如新生的女儿一般：“三月的阳光/很嫩/三个月的你/很嫩/当三月的阳光照着三月的你/便是春天一层层地嫩绿着温暖的源泉/再加上/恩典 ”，阳光的存在滋养了大地，冒出了层层嫩绿，女儿的降临使诗人心怀感恩，感恩生活，感恩家人，感恩国家;诗人将女儿刚长出的牙齿比喻为洁白无瑕的白云：“宝贝，你长出第三颗牙了/这是8月的天空/飘来的第三朵洁净的白云”。这个名叫悦悦的小主人公在逐渐长大，她愿意好奇地观察月亮、思索月亮。一旦没有月亮小女孩哭闹的时候，诗人就编造了一个善意的童话式谎言，引导孩子睡觉，这是很好的教育方式。诗人并没有一味乐观地表达生活的快乐，而将阴雨赋予了困难和挫折的含义：“即时遇到阴雨天/我也会用我热切的目光横扫阴雨，然后/把你注视得一片亮堂”，作者通过夸张的修辞手法，表达女儿即使遇到困难也会保护她，给她一片明亮的天堂，暗含作者爱女心切、护女心切。“宝贝/你的笑声和哭声/你的可怜和可爱/就如这四月的风/常来常往/只是，这经历了严冬和料峭的风/吹拂到了我脸上的时候/我感受到了人间四月，是多么地温暖”，诗人能敏锐的察觉到女儿的情感波动，并将她喜乐的情绪变化，比作人间四月的风拂过脸颊，诗的意象让人感觉十分贴切而温暖。

　　三、用丰富的想象力塑造女儿成长岁月的静好

　　诗歌用跳跃的语言构筑起想象的空间。长诗《致宝贝》构筑了童话般的空间，具有很强的亲切感和画面感。诗人用第二人称来叙述，用儿童的思维方式来表达，用丰富的想象力使诗歌富有童真：“风儿轻轻吹着/仿佛在清扫干净每一个角落/太阳暖暖照着/把整个冬天都温暖了/天空蓝蓝的不见白云/白云都被拿去做裙子了”，简单明净的语言，像一首童谣，加上比喻、拟人的修辞手法，太阳、天空、白云、风儿，虽然是生活化的自然表达，但意象丰富，意境辽阔，女儿的降临使诗人被喜悦与甜蜜包裹，没有一丝杂质。“你是在阳光灿烂的冬日出身的公主/你的周围都是纯静的/洋溢着赤橙黄绿青蓝紫的美丽”，女儿的世界是纯静的，女儿的周围洋溢着赤橙黄绿青蓝紫的色彩，纯静与多彩形成对比，色差的区别，突出了女儿在自己心中的明亮美丽。“小鸟在欢迎我们/鲜花为我们铺路/我们走过去又走回来/还不愿意回家/我的宝贝学会了流连忘返”，用了排比与拟人的修辞手法，形象地描写了女儿在公园里的静好时光。“我喜悦的心情充满湛蓝/只要我抬头/看到的是一个世界的简洁明亮/了无尘埃，宝贝/这是你粉红色的梦的萌芽/只要一开口/就可看见这八月的云朵/飘进了心的天空微笑”，作者从充满色彩的儿童视角来描绘世界，将喜悦的心情用湛蓝来形容，用粉红色来点缀简洁明亮健康的生长环境，用充满童趣和富有想象力的语言，打开了一扇童话之门，为我们展现了一个在父爱呵护下的女儿的静好世界。

　　四、真诚的“小爱”中闪烁着“大爱”的光辉

　　“文章合为时而著,歌诗合为事而作”，在长诗《致宝贝》中，诗人不仅仅局限于小我的抒怀，而是把小我与小爱呈现出在重大社会背景下诗人的担当与作为。《致宝贝》用小爱“此时无声胜有声”地告诉我们，诗人对二娃降临的喜悦和关爱，正能量地明示了国家放开二孩政策给许多家庭带来的幸福和感恩，是对国家和社会的讴歌，闪烁着“大爱”的光辉。“我相信了奇迹/此时我五十岁/但没有等待/是上天赐给我的/是时代赠给我的/是你，我的宝贝/赠我的......”。在这个时代背景下，千千万万的家庭拥有了更厚重的幸福感和获得感，感恩国家、感恩社会是诗人的肺腑之言，从这个意义上说，长诗《致宝贝》是展现大题材主旋律的作品。在今年抗击疫情阻击战中，全国人民用实际行动书写了这个时代的大爱无疆。《致宝贝》有三首抗疫诗深切地包含了对关注国家前途命运的大爱：“宝贝，我们去看看外婆吧/戴上口罩哦/现在外面有很多“虫子”了/不戴口罩会钻进鼻子的......一路上，你只用安静/让车窗外一闪而过的这个春天/显得更加安静”，“哦哦，亲爱的宝贝/你也学会了隔空拥抱/你知道吗/隔空拥抱，是这个春天/最感人的拥抱”。不管是对女儿的爱意还是对抗疫医务人员的敬意，不管是或深或浅的“小爱”还是若隐若现的“大爱”，我们都能够轻松愉快地接受并产生强烈的共鸣。长诗中的三首抗疫诗先后在广东广播电视台朗诵播出、在香港《大公报》和《中山日报》发表，受到了许多读者的好评。《致宝贝》是一部还在创作中的长诗，目前已完成了30余首。在此部长诗中，诗人刘建芳以宝贝女儿作为抒写对象，语言通俗易懂，情感真挚朴实，意象简洁深远，意境辽阔坚实，想像丰富明丽，用小爱构筑人间大爱，用亲情抒怀国家大义。刘建芳说，他会一直写下去，用诗歌陪伴女儿成长。有诗和二娃，这是多么幸福和令人羡慕的家庭。

　　高尔基说：“为孩子们写作是一件愉快的事。”我们相信，刘建芳在为女儿写下一首首诗歌的时候，不仅感受到了愉悦，而且也感受到了诗赋予未来和远方的美好，因为我们在阅读这些作品时，已心存感激诗人为我们送上了一份珍贵的精神食粮，内心同样是愉悦的、美好的。

　　2020年8月，井冈山人文学院